¿Qué es un profesor?
El profesor es un individuo cambiante, maleable, dispuesto a reconstruir el conocimiento vulgar, para provocar en el alumno un cambio en la elaboración de su conocimiento.
Es importante entender que el profesor no es solo un individuo lleno de conocimientos o capaz de dirigir un discurso emotivo, sino que debe tener la capacidad de crítica ante el saber, la facilidad de transmisión y generar desde ahí el nuevo conocimiento del alumno.
Quien se dedique a la práctica docente debe entender que en su operatividad debe aplicar los conceptos teórico-filosóficos y prácticos, para que desde esta perspectiva la didáctica se convierta en una ciencia de aplicación.
El profesor no debe enfrascarse o encasillarse en un montón de teorías vagas, pues estas no son aplicables de forma automática para todo tipo de estudiantes ya que en un grupo existen divergencias culturales, ideológicas, económicas, etc. Por lo que todo esto no es garantía de un aprendizaje en cada caso.
La práctica docente esta cargada de complejidad ya que exige una formación, una contextualización y un desarrollo profesional que sobrepase en tecnicismo instrumental de la profesión.
La labor docente esta encargada de conflictos de valor. No existe neutralidad en el que hacer docente. De ahí la necesidad de formación de una intervención y una evaluación de la misma que procedan de una reflexión crítica.
Las escuelas no son lugares neutrales y tampoco los profesores pueden adoptar una postura neutral por lo que estos deben tomar una postura de intelectos y transformativos. De tal manera que la docencia debe estar íntimamente ligada a lo teórico-práctico, ya que la teoría permite iluminar la práctica y de la práctica reflexiva se llega a una teoría de mayor contraste.
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